衢州市乌溪江饮水水源保护管理局（衢州乌溪江国家湿地公园管理局）立足乌溪江湿地自身优势和特点，以饮用水源和湿地保护为核心，尤其在水源和湿地保护宣传科普方面做了大量工作。科普宣教科以“联系实际、贴近库区、深入校园、全面覆盖”为原则，以水源和湿地作为天然课堂和实验室，突出普及自然科学知识为工作重点，扎实开展各项宣传教育活动。

一、开展形式多样的科普宣教活动。一是开展湿地宣传活动。围绕主题“湿地——我们的未来”，在市区南湖广场举办公益宣传活动，通过摆放展板、悬挂图片、现场播放乌溪江国家湿地宣传片、发放湿地保护资料和保护倡议书等多种形式，展现乌溪江国家湿地的秀美风姿。二是结合学校科普培训。在华茂外国语学校开展以“湿地—我们的未来”为题的培训活动，向学生系统介绍湿地基础知识及我国湿地保护面临的相关问题。三是建设湿地教育学校。与湖南镇中心小学达成了“湿地学校”建设意向，年初以来，以班级文化墙、学校文化廊等制作营造氛围，相继开展了湿地知识培训、湿地保护手抄报制作等主题活动。

二、丰富多种多样的科普宣教资料。一是制作湿地宣传手册。丰富而有效地载体资料是开展科普工作的必要条件，共制作关于水源和湿地保护的户外活动展板25块、悬挂图片50幅，印制湿地保护手册100余份，湿地保护倡议书500余份；二是发放湿地风光画册。编印了《乌溪江湿地植物画册》、《乌溪江湿地动物宣传册》以及展现乌溪江秀美风情的采风作品《独秀风情》等科普宣教画册2000余本，向党政机关、企事业单位、学校等赠送。三是播放宣传教育视频。与衢州市广播电台合作制作了乌溪江国家湿地公园科普宣教片；购置湿地行宣传视频一套。四是布置湿地宣传标语。在廿里镇到湖南大坝沿线电杆布置饮用水源和湿地保护相关广告牌55个，大型宣传牌11个，另有180块立地水源和湿地保护标示标牌建设中；建设湿地学校班级文化墙10个，科普宣教长廊2处；并有效地利用广播、电视、报纸、网站、户外媒体等进行广泛宣传。

三、建立科学完善的湿地监测体系。一是采取监测平台共建。与市环保局、区林业局、农业局、气象局合作建立了湿地气象监测站、森林火险因子采集站、环境监测站设施，对水质、土壤、空气情况进行实时监测。二是实时监测水源水质。已建立湖南镇林业站、湖南思家横路2个气象监测站；森林火险因子采集站1个；目前已设置洋口、湖南镇大坝边、湖南镇溪口、翁源溪、黄坛口大坝边、山公山公圩6个水质监测点，每月定期进行水质监测，监测资源和成果共享。

通过各种形式的宣传教育活动，大大提高了公众对湿地的认知度，其关注湿地、保护环境的认识明显提高。群众充分享受到了湿地建设和发展的成果，促进广大旅游者，特别是青少年旅游者开阔眼界、增长知识、陶冶情操，激发探索自然、尊重自然、保护自然、热爱祖国的高尚情感，提高知识水平和文化素养。在全区形成了关心湿地、重视湿地、保护湿地的良好氛围，为更好地保护和利用湿地资源奠定了坚实的群众基础。（衢州乌溪江国家湿地公园管理局）