这次活动是大型公众参与节能活动“20行动”的一部分，由国际环保组织WWF（世界自然基金会）发起，“汇丰与气候伙伴同行计划”支持，在全国12个主要城市同时开展。

　　“减用塑料袋”、“植物的生命”、“北极熊的故事”、“节能灯大换装”、“水和我们的生活”……高校环保社团的大学生们带着不同内容的教案走上小学课堂，通过课堂讲授和互动活动，使小学生们了解了与能源和气候变化相关的丰富知识。

　　在北京市朝阳区，北京工业大学自然爱好者协会的同学们来到南磨房中心小学，以“认识植物好朋友”为主题，对4年级两个班共70多个学生进行了环境教育。在课堂上，北工大的学生们用多媒体给小学生讲述了人类与植物的密切关系，以及植物对于环境的重要意义。在教室外，大学生们还引导着小学生认识和了解校园内所种的植物名称，并自己亲手种植一些简单易活的植物，体验亲手绿化校园的乐趣。

　　北京市海淀区后八家小学是一所打工子弟学校，学校的学生都是外地来京务工的农民工的子女，学校条件相对较为艰苦，学生们平日很少有机会能够接触到环境保护相关的知识。做游戏，看动画片，唱儿歌，画环保袋，北京林业大学山诺会的同学们来到这里，用丰富多彩的方式给后八家小学的学生讲述环保袋的意义，教育小学生们认识到塑料袋对环境的危害以及生产塑料袋的能源消耗，使他们在日常生活中自身以及劝阻家人少用塑料袋。

　　“环境问题尤其是能源和气候变化问题已经成为全球的重要议题，而青少年的环保教育对于培养具有可持续发展意识和能力的下一代具有十分重要的意义。”WWF能源与气候变化项目主任陈冬梅表示：“让具有较高环保知识能力的大学生走进小学课堂，大手牵小手，是一种积极有效的尝试。”

　　北京之外的许多城市大学生也纷纷走进校园，把环保理念传递给小学校园里的弟弟妹妹。南京邮电大学绿色风环保协会和外国语学校仙林分校的小朋友们玩起了环境主题游戏。学生们在地上画一个面积不大的圆圈，在确保不能踩出线的情况下，三个三个地进入。随着人数不断地增加，在圈子里的孩子们活动空间越来越少，到最后，他们几乎连立足之地都没有。当人踏出了圈子，就表明环境无法承担如此多的人口。这个游戏让小朋友们明白了人类对资源的索取不能是无限制的，否则这个地球将无法承受人类对资源的消耗。

　　这些大学环保社团的学生们不仅给小学生们带来了丰富的环保知识，他们活泼的教课方式也得到了小学教师和学生们的普遍欢迎。这种形式的环教活动，以后还将继续广泛的开展。

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WWF（中国）气候与能源项目 蔡涛
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