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媒体：原创 作者：华侨城湿地
专业号：华侨城湿地
2021/2/7 14:49:40
游学自然 | 播撒绿色的种子
童年是用来存储美好画面的。多年以后那个少年的记忆里会有自己捧着一粒种子，小心翼翼充满期待地种下去，看到小苗出土的欣喜，看到刺乎乎的小黄瓜顶着盛开的小黄花在风中摇曳。
自2019年6月起，华侨城湿地自然学校与华侨城小学开启深度的“校—校”合作。2020年11月，该年度“校—校”合作火热开展。不仅有小菜农系列课程走进侨小，还有侨小的孩子们用脚丈量湿地、寻觅飞羽足迹。
01
走进侨小，体验小菜农系列课程
2020年11月4日下午， 华侨城小学联合华侨城湿地的环保志愿教师们给侨小四（3）乘风班提供了小菜农系列课程，带给同学们独特的种植体验。在这两个多月里，同学们开心地体验着种植的乐趣，享受着大自然的千变万化，感悟着生命的成长。一粒粒小种子伴随着同学们共同成长。
小菜农课堂
华侨城湿地自然学校的环保志愿教师们将自然名牌进行发放，并让孩子们自行进行创作设计。
在主讲老师梧桐老师的带领下，孩子们学习了整个种植过程，包括播种、间苗、除草、移植、补种等。
孩子们在播种
每个孩子都应该有一粒种子，种下了种子就是种下了希望和快乐。在侨小的教学楼空中农场，孩子们完成了首次播种。
照顾小菜苗
老师和孩子们一起建造了昆虫之家，欢迎小昆虫来玩。就可以静静地观察这些小可爱了。
制作、放置昆虫之家
每天同学们都兴致勃勃地到空中农场照料蔬菜。观察后又迫不及待地写起了自然笔记。
孩子们的观察笔记
在种植蔬菜的过程中，由于天气和场地变化，老师和孩子们不得不将菜苗转移到另一个位置。在这个过程中，只有部分菜苗得到了及时的补救，这也让大家懂得，大自然既有美妙的一面，却也有残酷的一面。农民在种植的过程中，并不是一帆风顺的，会遇到各种各样的自然灾害和人为灾害。因此，生活中的一粥一饭，来之不易。在灾害来之前要做好防御保护工作。碰到问题后，要及时补救，永不放弃。整个过程中，同学们没有任何抱怨，表现得非常乐观、坚韧。
间苗、转移菜苗
随着课程的不断深入，孩子们对于粮食、蔬菜从无到有、从开垦土地播种到成为美味菜肴的整体流程有了一个基本的认识，感受到了食物的来之不易，更加懂得了感恩与珍惜。
分享、讨论、展示
在本次系列课的最后一课上，环保志愿教师和孩子们一起进行了回顾与再次检查。我们对于优秀的自然笔记进行了颁奖，还为孩子们将来继续种植蔬菜提供了建议。希望同学们能从这一颗颗种子感受到生命在舞蹈，哪怕是摔倒了，坚强的生命力也会支撑我们爬起来。这是人生中不可缺少的一次共鸣，植物它虽不言不语，只要你愿意敞开心扉，它赋予你的是无穷的内力。
02
走进湿地，小鸟课堂寻觅飞羽踪迹
11月06日，华侨城湿地自然学校迎来了华侨城小学40余位学生参加小鸟课堂。
在老师的指导下学习望远镜
从了解观鸟注意事项，学习望远镜使用，再到观察一只只鸟儿，每位孩子都在认真聆听志愿者老师们的讲解。
认真聆听老师的讲解
由于受到疫情的影响，响应各级单位政府的要求与建议，本次“校-校合作”小鸟课堂计划暂停并延后。在开展活动的一个多月里，共有3个班级的120余位侨小学生来到湿地寻觅飞羽的踪迹。行走在国家湿地公园中，用脚丈量这片土地，在这里触摸、感受、成长。
用脚丈量湿地
在环保志愿教师的带领下，他们掌握了鸟类知识小科普，正确使用望远镜，以及观鸟的方法等。
使用小鸟折页进行观鸟
在草丛中、在湖边、在路上......
“你看到了什么？”
跟随着环保志愿教师，孩子们看到了身姿优雅的大小白鹭、水边“老等”的苍鹭、憨态可掬的灰头麦鸡、惬意游泳的琵嘴鸭群、林间跳动的暗绿绣眼鸟等。
湿地飞羽们
用眼睛观察、用纸笔记录、用心去体会......
认真做观察笔记
在观鸟过程中，孩子们欣喜感叹鸟儿身姿的与众不同，也更加体会到了自然生命的绚丽多彩，习得了对生命的欣赏、热爱与尊重。
至此，华侨城湿地自然学校与华侨城小学2020年度“校—校”合作告一段落。自然之中的飞鸟、昆虫、植物都蕴含着生命的力量，希望通过这些课程，可以将绿色环保理念的种子传递给更多的孩子、更多的公众，拉近人与自然之间的距离，感受自然、尊重自然、敬畏自然。期待2021年能够给孩子们带来更多、更好的自然体验。
感谢环保志愿教师对课程的大力支持。感谢梧桐（陆葵霞）、白鹭（郭淑娟）、峰（叶继峰）、红树（朱兮华）、山茶（陈园）主讲课程，感谢梧桐（胡均敏）、懒猫（操旻明）、燕鸥（谢金燕）、含笑（刘晓岚）、蓝楹（翁静）、阳光（陈爱梅）、红树（朱兮华）、鸬鹚（王嘉）、芸豆（王芸）、木槿（胡美莹）、忘忧草（何新奕）、柚木（方祎）、薄荷（冯梅一）、山青竹（胡佩珊）、太阳（钟晓杨）的课程协助支持，播撒绿色的种子，静候其生根发芽、茁壮成长。
- end -
文字：华侨城湿地、华侨城小学潘俐雯老师、家委成员杨乐源妈妈
图片：华侨城湿地、华侨城小学家委成员杨乐源妈妈、岳禾霖爸爸
副主编：小荻
主编：孟祥伟
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