暑假，本应是孩子们最盼望、最向往的假期，苦学了半年的孩子们很想好好玩一玩。然而，名目繁多的各种学习和补课接踵而来，令孩子们望而生畏。 

　　长春某小学一名四年级的学生在日记中写道：“暑假终于到了，我好想痛快地玩，但预感到一朵不祥的云正向我飘来。果然不出所料，才玩了三天，爸爸就让我去小号学习班学习。没办法，我只好硬着头皮去了。”文字虽短，却道出了孩子的无奈。

　　有些望子成龙的家长总怕孩子被落下，想利用暑假让孩子多学一点东西。有些家长则担心孩子留在家里整天看电视、玩游戏，不仅把眼晴累坏了，还影响将来的学习，干脆找个学习班让孩子学一点专长，以此来化解心中的忧虑。还有些家长认为，现有的学生暑期活动太单调，除了平时常去的公园、图书馆外，孩子的活动天地太小了，不给孩子多报几个班，怎么打发两个月的时间？

　　一些学校在应试教育的压力下，也顺应家长们的愿望，办起了各种补习班、特长班。一些社会培训机构或少年宫为了赢利，也变成了孩子们暑假“充电”的大本营。出于各种想法，家长们包办代替给孩子们报了好多班。孩子们诉苦说：“放假一点也不比上学时轻松！”

　　学习不是生活的全部。学校实行放假制度，目的是让孩子们在经历了一个阶段的紧张学习生活之后，在心理上有一个缓冲和释放，在精神上得到充分的放松。实行放假制度更重要的是让孩子们在课堂之外的广阔天地中汲取营养，在正式走上社会之前就去体验、认识社会，以便将来更好地适应社会。

　　那么，如何安排好孩子们的暑假生活呢？首先，要让孩子们多接触社会，多参加社会实践。比如，送孩子们参加夏令营，带孩子们参观博物馆、纪念馆，增长见识；让孩子们买菜做饭，当家理财，培养生活能力；送孩子们到农村体验生活，忆苦思甜，磨炼意志；鼓励孩子们参加社区服务，热心公益事业，奉献爱心等等。在此过程中，让孩子们学会沟通交流、懂得关心他人、提高办事能力、主动参与竞争等。其次，要尊重孩子们的想法，尽量满足孩子们合理的愿望、要求，让他们的暑假有自主性，过得轻松愉快。但要提醒的是，应加强对孩子们的安全教育，增强孩子们的自我保护意识，还要严防孩子们进入营业性网吧。当然可以有选择地、适当地让孩子们参加课外辅导班，以弥补学校教育和家庭教育的不足，但切忌包办代替。中小学校应开放微机室、图书室，组织学生们开展各种社团活动和兴趣小组活动，使他们的暑假生活更加丰富多彩，使他们童年的梦、少年的梦更加绚丽多姿！这样的暑假是愉快而有意义的，这样的暑假才是孩子真正盼望的。