游客于2009/7/2 20:39:06写道: [原文]教,在这里用意是教育,当然也有谐音的意思。在一中我已经做了解释,因为这些图片主要来自公园的水生植物园,这个水生植物园除了作水生植物种质资源库外,还是科普教育和生态文化教育的基地。适逢公园申报国家生态文明教育基地之际,发此套图,也算是一种宣传教育吧。呵呵 抱歉.没看第(一)的文字. 这样解释,就可以理解了. 留缘无痕于2009/7/2 13:27:50写道: [原文]很喜欢第七副片子,拍摄的角度和构图都不错,我感觉如果把曝光再减些会更好。 曝光控制应该是比较难掌握的技术,同时对设备要求也很高,我那被河苇夸赞的相机根本不能调节曝光,所以曝光强度很多需要在成片后用电脑进行处理,所以容易出现问题。以后我尽力改进。 游客于2009/7/2 13:25:34写道: [原文]不明白为什么取名“百莲教”?“百莲”还好理解,那里的荷花种类有好几百种,故“百莲”并不过分;可是“教”在这里不明白是什么含义?如果是用了“白莲教”的谐音,感觉总是有点别扭。 教,在这里用意是教育,当然也有谐音的意思。在一中我已经做了解释,因为这些图片主要来自公园的水生植物园,这个水生植物园除了作水生植物种质资源库外,还是科普教育和生态文化教育的基地。适逢公园申报国家生态文明教育基地之际,发此套图,也算是一种宣传教育吧。呵呵 本自清净于2009/7/2 11:30:12写道: 很喜欢第七副片子,拍摄的角度和构图都不错,我感觉如果把曝光再减些会更好。 游客于2009/7/2 9:17:02写道: 不明白为什么取名“百莲教”?“百莲”还好理解,那里的荷花种类有好几百种,故“百莲”并不过分;可是“教”在这里不明白是什么含义?如果是用了“白莲教”的谐音,感觉总是有点别扭。 游客于2009/7/2 8:46:01写道: [原文]感觉竖排的照片要好些。只是建议。 以后尽量完善。 河苇于2009/7/1 23:14:41写道: 感觉竖排的照片要好些。只是建议。 |